quarta-feira, 20 de novembro de 2019

Ficha de lectura para a FPB

PRIMEIRO PARÁGRAFO (INTRODUCIÓN) Eu lin… (aquí pos o título do libro) de (o autor). Explicas brevemente quen é o autor (de onde é, cando naceu e morreu, se gañou premios, etc.). Cando foi escrito o libro que ti liches. Editorial que o publicou. SEGUNDO PARÁGRAFO (ARGUMENTO) Resume o argumento. Faino brevemente, non tes que contar absolutamente todo o que pasa. TERCEIRO PARÁGRAFO (PERSONAXES) Describe aos personaxes principais. CUARTO PARÁGRAFO (OPINIÓN PERSOAL) Dá a túa opinión persoal sobre o libro. - Que é o que máis che gustou da historia? Por que? - Que é o que menos? Por que? - Que personaxes gustáronche máis? Por que? - Que nota poñeríaslle? - Recomendaríasllo a alguén? Por que?

quinta-feira, 14 de novembro de 2019

A cidade romana



 
INGENIERÍA ROMANA (até min. 14:00)
1. Que factores decidían a localización dunha cidade romana?
2. Por que era importante a auga?
3. Como conseguían os romanos subministro de auga para a cidade?
4. Para que eran os acueductos?
5. De que pobo copian os romanos o ritual para fundar unha cidade?
6. En que consistía ese ritual?
7. Que se facía na inauguratio?
8. Como se marcaba o lugar que ocuparía a muralla?
9. Cal era a función do mensor?
10. Que deuses formaban a Tríada Capitolina?
11. Que era o foro?
12. Que cidades do Imperio non teñen a estrutura clásica?
13. Que provocou que moitas cidades romanas non chegasen ata hoxe?
14. Cal foi a primeira cidade romana fundada na Península? Como se chama hoxe?


DESMONTANDO GALICIA (até min. 17:00)
1. En honor de que emperador foiu fundada a cidade de Lugo?
2. Ata que momento se utilizou a cidade para defender a cidade?
3. Canto mide a muralla?
4. Canto tardou en construírse?
5. Con que material está feita a muralla?
6. De onde saían os materiais para a muralla?
7. Quen eran as ninfas? Onde vivían?
8. Que poder pensaban os romansoq ue tiñan as ninfas?
9. Que eran as aras?

terça-feira, 12 de novembro de 2019

Os textos expositivos

Os textos expositivos son aqueles que presentan ou explican información.

ACTIVIDADE: Di se os seguintes textos son expostivos ou non. Xustifica a túa resposta.

Texto 1
Os flamencos son aves gregarias altamente especializadas, que habitan sistemas salinos de onde obteñen o seu alimento (composto xeralmente de algas microscópicas e invertebrados) e materiais para desenvolver os seus habitos reprodutivos.

Texto 2
Creo que o baño, a humillación e a clase mestra que deu o FC Barcelona ao Real Madrid no derbi poden ser mesmo positivos para o madridismo, que xa se vía superando ao mellor equipo de todos os tempos sen baixarse do autocar.



Os elementos do texto expositivo son:

* Tema: o asunto do que trata o texto expositivo. * Ideas principais: o máis importante que nos comunica o texto, a información esencial.
* Ideas secundarias: é o anecdótico, o complementario.

ACTIVIDADE: Identifica os elementos do texto expositivo no seguinte texto:

A carie dental apareceu moi pronto na historia da humanidade: observáronse lesións provocadas por caries en dentes humanos que datan do Paleolítico e do Neolítico. As grandes civilizacións da Antigüedad preocupáronse dos problemas dentais: os papiros exipcios describen tratamentos, extraccións e próteses. Os antigos hebreos coidábanse os dentes, e o Talmud insiste na necesidade da hixiene bucal. Os gregos, con Hipócrates, chamaron a atención acerca dos restos alimenticios que quedan nos dentes e poden provocar a carie. Os fenicios e os etruscos, á súa vez, aprenderon as artes dentais dos exipcios. Despois dos traballos do norteamericano Keyes, nos anos cincuenta, sábese que se poden reagrupar os factores que orixinan a carie dental en tres grandes grupos: factores relacionados cos dentes propiamente devanditos, factores relacionados cos hidratos de carbono dos alimentos (azucres) e factores relacionados coas bacterias. É necesaria a conxunción dos tres tipos de factores para que apareza a carie.

A estructura do texto expositivo pode ser:

a) sintetizante: o tema está ao final.
b) analizante: o tema está ao principio.

ACTIVIDADE: Sinala a estructura dos textos expositivos que temos visto até o de agora.